VADO IN VACANZA… AL CAMPO SCUOLA ESTIVO

10862 – FSE – 10.1.1A-FSEPON-PU-2017-330 Inclusione sociale e lotta al disagio
VADO IN VACANZA A … SCUOLA

Modulo: CAMPO SCUOLA ESTIVO PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Dal 28 giugno al 6 luglio 2018, presso il centro Tennis Park di Foggia, 23 alunni della 3a e 4a classe della scuola primaria e 20 alunni della 1a classe della scuola secondaria di primo grado dell’I.C. Parisi-De Sanctis hanno partecipato al progetto “Vado in vacanza a… scuola”, nell’ambito del “PON per la scuola. Competenze e ambienti per l’apprendimento 2014-2020”. I ragazzi hanno sperimentato una serie di attività ludiche, motorie, sportive e ricreative guidate dai docenti dell’Istituto, Proff. Maccione, Mazza, Morano, Troito, nella prospettiva, di un apprendimento esperenziale, mediante, cioè, l’esperienza – diretta e personale – percepita attraverso le sensazioni cinestesiche (educazione attraverso il movimento). La suddivisione degli allievi in quattro sottogruppi, l’organizzazione flessibile e diversificata delle attività (mini-handball, mini-basket, mini-volley, calcio, calcetto, atletica, tennis, tennis-tavolo, calcio balilla, tiro con l’arco, nuoto, giochi popolari), l’utilizzo di strategie di insegnamento prevalentemente non direttive hanno suscitato l’interesse degli studenti anche per tutti quegli aspetti carichi di significato emozionale, cognitivo e comunicativo.

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A SCUOLA DI PALLA RILANCIATA

10862 – FSE – Inclusione sociale e lotta al disagio
VADO IN VACANZA A … SCUOLA

Modulo: LABORATORIO MOTORIO E SPORTIVO SECONDARIA PRIMO GRADO

Nell’anno scolastico 2017/2018, presso la palestra dell’Istituto Comprensivo Parisi-De Sanctis di Foggia, nell’ambito del PON “Vado in vacanza…a scuola” è stato avviato e realizzato, durante il secondo quadrimestre, il modulo “Educazione motoria; sport; gioco didattico: laboratorio motorio e sportivo secondaria di secondo grado”.

Tale progetto, organicamente inserito all’interno del PTOF d’istituto, ha riguardato precisamente l’insegnamento-apprendimento del gioco-sport della palla rilanciata. Il modulo ha interessato ben venticinque ragazzi delle classi prime e tutte le attività sono state condotte e gestite dall’esperta prof.ssa Procaccino Anna e dalla tutor prof.ssa De Brita Francesca, entrambe docenti interne della scuola.diario-pof-area-della-progettualita-2017_181.jpg

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LA STRADA DEL SUCCESSO IN INGLESE

PON FSE- Competenze di base

“LA STRADA DEL SUCCESSO” 10.2.2A-FSEPON-PU-2017-50

LA STRADA DEL SUCCESSO IN INGLESE – 5^C

(Esperto: Carrozzoli M.S. – Tutor: Canfora P. – Docente sostegno: Basso E.)

Il progetto PON della durata di 30 ore ha avuto inizio il 17 Marzo e si è concluso il 26 maggio 2018. Il corso è stato articolato in una lezione settimanale, svolta di sabato, dalle ore 8.30 alle ore 11.30. La finalità del progetto è stata quella di ampliare la conoscenza lessicale in L2, consolidare e migliorare quelle funzioni linguistiche utili ad instaurare semplici conversazioni centrate sulla propria persona, famiglia e interessi. Attraverso giochi (crossword, puzzle, scramble), attività laboratoriali, attività di listening, canzoni, role- playing si è cercato di generare negli gli alunni interesse e curiosità, fattori determinanti per un proficuo apprendimento. Inoltre per stimolare ulteriormente l’interesse per la lingua gli alunni hanno sperimentato utilizzo del “computer-amico”. Assemblando tutto il materiale elaborato da loro, ogni alunno ha creato un piccolissimo libro che parla di se stessi e della propria famiglia in L2.

L’Esperta Maria Stella Carrozzoli

GUARDA IL VIDEODIARIO POF AREA DELLA PROGETTUALITA' 2017_18.